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机器人(rén )教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里面的头领，此(cǐ )次作为(wéi )魔法测(cè )试的讲解人，站在透(tòu )明石头(tóu )旁边。

刚刚陈天豪还在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题，毕(bì )竟他前(qián )世只是一个普通人，即使是(shì )以(yǐ )他那(nà )时的学科为基础，他(tā )也无法(fǎ )解释那(nà )么多理论知识。

好吧(ba )，陈天(tiān )豪只能(néng )放弃继续点亮技能，点出技(jì )能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一个人学习成功(gōng )，其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学习。

还好(hǎo )他知道(dào )现在是(shì )在宿舍里面，他选择(zé )的技能(néng )是雷盾(dùn )。

这也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及(jí )信(xìn )息处(chù )理能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得自己能够生产这(zhè )样的机(jī )器人教(jiāo )师，这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

完成了所有建设任(rèn )务之后(hòu )，陈天(tiān )豪原本稀少的积分，又慢慢(màn )增加了(le )不少，涨到了5000分，不(bú )过，他(tā )又利用(yòng )这些积分，兑换了一(yī )些新的(de )建(jiàn )筑物(wù )。

在操场上的那些数(shù )字，已(yǐ )经被他(tā )记入档案信息里面。